orientation : préparer, faire et retranscrire l’interview d’un professionnel

Avec le professeur principal et le professeur documentaliste, au CDI. Les élèves sont répartis par groupe de 3/4.

Présentation rapide du kiosque ONISEP : le principe des casiers et des catégories, les différentes publications (parcours, zoom sur les métiers, dico)

A partir de l'observation de différentes fiches métiers extraites du kiosque (préparé avant par la prof-doc), les groupes font ressortir les critères d'une fiche-métier type : activités, conditions de travail, qualités (centres d'intérêts, aptitudes,...), difficultés, études/formations, salaire.

Mise en commun de tous les groupes : écrire les critères au tableau.

A partir des critères ainsi définis, établir avec les élèves une fiche-métier type qui servira à la mise en forme de l'interview (séance 3).

Avec le professeur principal et le professeur documentaliste.

A partir de la fiche-métier type élaborée lors de la 1ère séance, élaboration du questionnaire d'interview. Tous les élèves ont les mêmes questions à poser au professionnel qu'ils vont rencontrer.

Les élèves s'entraînent à poser des questions

Pendant les vacances, les élèves réalisent leur interview

Avec le professeur principal et le professeur documentaliste, en salle multimédia.

Saisie de la fiche-métier selon un modèle commun établi lors de la 1ère séance (en faire un modèle informatique)